诸葛亮在短暂而不平凡的一生中，辅佐刘备父子治蜀显示了他非凡的治国才能。
他把选拔人才看作是国家兴亡大事。他反复强调“治国之道务在举贤”。
诸葛亮的“贤”的标准是一方面有“才能”，另一方面要忠于汉室。
在实践中，诸葛亮认真总结了选拔人才的经验，提出七条“知人”之道：一，提出是非问题，观察志向；二，提出难题，观察应变能力；三，请其出谋划策，观察他的见识；四，观察他的勇敢；五，观察他酒后所显本色；六，观察他是否廉洁；七，观察他是否守信用。
诸葛亮还十分重视发展教育，他劝张爽、尹默、谯周等人从事教育。蜀汉还建立了国家最高学府太学，主要学习儒家经典，培养封建统治阶级的各方面人才。
诸葛亮在执政过程中，深感民乱始于政乱，即始于豪强官僚的专横自恣。诸葛亮提出“先理强”，消弱、限制、打击豪强的不法行为，历行法治，他制定了《法检》《法令》《军令》《蜀科》等法令条例，并颁布施行。
在执法过程中，诸葛亮注意把“威之以法”和“服罪输情”结合起来，给人以出路和希望。将李严废职为民后，仍留李严之子李丰为官，后李严听到诸葛亮去世的消息后，也发病死去。
他还注意把刑法和教化结合起来，三令五申各种法律条令，努力做到人人皆知。为了“劝诫”“训后”蜀国的官员将士，诸葛亮明确指出善恶和办事的标准。由于诸葛亮的严格执法逐步稳定了蜀汉的秩序。
为了迅速恢复生产，诸葛亮推行“务农殖谷、闭关息民”的政策。要求各地官吏重视农业，要求士兵用农闲时间参加生产，减轻农民负担。
诸葛亮还重视水利建设，在都江堰设置“堰官”，精心管理，还组织人力，在成都市西北郊的柏河上修了一条九里长堤，人们称之为“诸葛堤”。
诸葛亮还实行盐铁官营政策，设置“司盐校尉”等官职，负责管理盐铁生产和兵、农器的制造。鼓励种桑养蚕织锦，使蜀锦生产有了很大的发展。
诸葛亮平时反对奢侈浪费，提倡节俭，主张丰盛之年注重储备，以防灾荒。
诸葛亮发展生产的一系列措施，使贫弱的蜀汉地区出了“田畴开辟，仓廪充实，器械坚利，蓄积丰饶”的繁荣景象。为巩固蜀汉的统治打下了物质基础。
诸葛亮生在割据势力征伐的年代，所以他十分重视军队的建设。他认为治理好军队是保护国家，巩固政权的大计。
诸葛亮指出，一个将领率领百万之众，做到行动一致，服从命令，必须靠法律制度。
诸葛亮要求“使法量功，不自度”，定出“爵不可以无功取”的原则。他还重视士兵们在战争中的作用。他明文规定“不从教令立法”，对轻军、慢军、盗军、欺军、背军、误军的违犯者斩，这样使士卒懂得用兵之道，不轻易违犯禁令。
诸葛亮不仅严格训练和教化士卒，还注意对将领的教育。他写了《将苑》一文，人称是他为将之道。诸葛亮要求将领们做到“五善四欲”，即“善知敌人形势，善知进退之道，善知国之虚实，善知天时人事，善知山川险阻”；即“战欲夺，谋欲密，众欲静，心欲一”。
诸葛亮还十分重视军队训练。他认为：“军天习练，百不当一，习而用之，一可当百”。诸葛亮总结历史上的作战经验，根据敌情，地形的不同情况加以改进和制定了一种军队操练和作战法叫“八阵法”，他用“八阵法”“教兵讲武”，把军队编成不同的作战单位，各部互相配合，临敌制变，机动灵活，随时掌握进退主动权，以战胜敌人。诸葛亮对军队的行军作战，屯驻之法都有严格的规定，布置得有条有理，连他的对手司马懿也对之十分赞叹。
诸葛亮在治国、治军过程中提出的原则方针，对后世也产生了深远的影响。
纵观诸葛亮的一生，他运筹帷幄的风采，宁静淡泊的气度，谦虚务实的作风，“鞠躬尽瘁”的献身精神，百折不挠的意志，体现了中华民族优秀的传统精神和品格，难怪历代“端推诸葛亮是全人”，说他是中华民族智慧的化身、忠贞的典型。
